1、宗教信仰文学艺术教育科技等诸多层面的丰富内容对于不同方面的传统文化，我们应该选用更适合其发展的方式来传承笼统单一地说要保留原汁原味或者融入流行都比较偏激因此，我认为传统文化的传承应该采取多样化的手段；首先，对于文化艺术而言，“越是民族的，就越是世界的”特别是在当今全球化越演越重，经济一体化浪潮越发汹涌之际，民族传统文化的保护与利用传承与变迁创新与调适成为民族研究与工作中的重大课题对传统文化的重视程度；1推动中华文明创造性转化创新性发展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引2要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承；民族的艺术文化也能在一定程度上反映出这个民族的文化素养，这主要表现在年轻的一代人身上中国传统艺术与当代艺术教育是密不可分的，中国传统艺术文化是对于前任文化的传承和发展，而在中国当代青少年的艺术教育中却很缺少这。
2、2传统建筑的继承建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩我国古代建筑成为展现我国传统文化的重要标志3传统文艺的继承文学艺术，被称为民族精神的火炬中国传统文艺，以古代；我个人认为，这两种说法都太片面，因为中国的传统文化包括了思想观念思维方式价值取向道德情操生活方式礼仪制度风俗习惯宗教信仰文学艺术教育科技等诸多层面的丰富内容对于不同方面的传统文化，我们应该选用更；而是继承以往的艺术种类美术音乐舞蹈文学戏剧电影等艺术创作方法是代代继承的离开了继承就没有任何新的艺术种类的产生，艺术创作方法也是代代继承的。
3、确切地说，文化是指一个国家或民族的历史地理风土人情传统习俗生活方式文学艺术行为规范思维方式价值观念等定义，文化是quot包括知识信仰艺术法律道德风俗以及作为一个社会成员所获得的能力与习惯的；“春联”，抒发着人们对未来的愿望，它以对仗，工整，简洁，精巧的文字，描绘着美好形象，是我们中国特有的文学形式，是我们中国人过春节的重要标志“剪纸”，是我国最古老的民间艺术之一，用剪刀将纸剪成各种各样的图案；民间艺术与传统的文物遗产的传承方式不同，它需要通过口口相传或传授技艺等形式来进行，因此对于民间传统文化艺术的传承和保护有着极大的意义#160 #160 #160 民间文学艺术作品作为民间传统文化艺术的主要表现形式；英国人类学家爱德华·泰勒认为，知识信仰艺术道德法律习惯等凡是作为社会的成员而获得的一切能力习性的复合整体，总称为文化然而，如果我们从这个角度定义传统文化，也会产生无法对文化进行传承的问题这主要是因为；2历史文化挖掘和弘扬中国历史上的优秀传统文化，如礼仪传统节日民间风俗家族文化等3传统艺术推广和传承中国传统艺术，如书法绘画戏曲曲艺民间舞蹈传统音乐等4文学作品学习和研究古代诗词小说。
4、文学传统其实就是过去的文人的写作习惯文体特点和思想表现，继承的最好方式就是阅读优秀作品，试着理解作品的思想，感受其所体现出来的高尚品质生活趣味最恶心，也是最低端的继承就是盲目崇拜，沉沦于过去的语境，比如读；问题一结合实际，谈一下如何继承和弘扬中国的传统文化 首先是要学习，要能够踏实下心来去学习传统文化，真正了解古圣先贤的智慧 然后是随缘教化，就是根据不同的社会情况，以传统文化的不同部分进行教化，运用 比如在学校；1我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产毛泽东 2从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产毛泽东 3中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出；这门课程应重在介绍中国传统思想传统价值观和道德观传统风俗习惯传统文学艺术等，让学生在这门课程中认识到中国传统文化的博大精深而产生敬畏感看到中国传统文化与现代中国千丝万缕的联系而产生历史认同感和归属感看到中国传统文化。
