1、文学活动应由四个要素构成，即世界作者作品读者中国魏晋南北朝时期，曾将文学分为韵文和散文两大类，现代通常分为诗歌散文小说戏剧影视文学等体裁中国在先秦时，含文学与博学二义现代专指以语言塑造形象。
2、文学作品学习活动主要包括文学创造和文学创新文学创造和文学创新是提高学生文学素养和创新能力的重要手段，可以促进学生的文学思维审美感受和创造能力的全面发展因此文学作品学习活动主要包括文学创造和文学创新。
3、1感知与体验环节 这是教师引导幼儿感受欣赏自然和社会生活中美的事物和艺术作品，获得内在体验，吸收和拓展相关经验，积累视觉语言和符号素材的过程在这一环节中，教师要重点指导幼儿仔细观察，促使他们对即将表现的事物有更。
4、学校的课外文体活动包括文学艺术娱乐体育训练与体育竞赛等内容文学艺术类的活动内容主要围绕书法歌咏舞蹈音乐摄影和雕刻等展开，其主要目的是培养学生对文学艺术的爱好与兴趣，提高他们的欣赏能力，并为创造能力的。
5、口头言语艺术书面言语艺术和体态言语艺术三个方面艺术教育，以文学音乐美术等为艺术手段和内容的审美教育活动美育的重要组成部分任务是培养审美观念鉴赏能力和创作能力以培养鉴赏能力为主，创作能力为辅，使受。
6、艺术活动有如下1文化类活动不同的单位在开展部门活动时，可以选择的方式也是不同的，如果是文化类的单位可以开展看书又或者是画画以及书法比赛以及征文类的比赛去作为部门活动2体育类活动如果是年轻人居多的部门。
7、艺术包括造型艺术表演艺术综合艺术和语言艺术1造型艺术 指以一定物质材料如绘画用颜料墨绢布纸木板等，雕塑工艺用木石泥玻璃金属等，建筑用多种建筑材料等和手段创造的可视静态空间形象的。
8、以艺术形态的存在方式为标准，分为三个类型1空间艺术，包括绘画工艺美术摄影艺术建筑艺术和园林艺术等2时间艺术，包括音乐文学曲艺等3时空艺术，包括戏剧电影电视剧舞蹈和杂技等以艺术形态的。
9、1影戏皮 皮影戏，发源于我国西汉时期的陕西，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，有人认为皮影戏是现代“电影始祖”在中国，不少的地方戏曲剧种都是从皮影戏中派生出来的，而皮影戏所用的。
10、2激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长3培养学生的自主能力探索意识和创造才能4课外活动的内容 课外活动范围广泛，形式多样，按其性质可分为六类，即科技活动学科活动文学艺术活动体育活动社会活动传统的。
11、艺术教育活动包括的三个，主要的方面就是艺术行为的教育，内容的教育，以及艺术深刻道理的教育。
12、艺术活动的功能 艺术活动作为一种特殊的精神生产活动，对社会生活有多方面的作用和影响，但归根结底，艺术活动是通过创造具有审美价值的艺术品来满足人的审美需要在艺术活动中，艺术家通过艺术创造来表现和传达自己的审美意识。
13、3艺术陶冶艺术包括音乐美术舞蹈雕塑诗歌文学影视，我们应组织学生阅读文学诗歌聆听音乐欣赏画展，从中获得启示，受到陶冶5道德修养法道德指导法自我指导修养法教师指导学生自觉主动地进行学习自我。
14、教学艺术包括哪教学信息的传递艺术教学环境的调控艺术教学方法的优化艺术教学活动教学艺术简介通常而言，教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求，灵活运用语言表情动作心理活动图象组织调控等。
15、3课外校外教育有利于发展学生智力，培养各种能力4课外校外教育是进行德育的重要途径二课外校外教育的内容 社会实践活动学科活动科技活动文学艺术活动 文娱体育活动社会公益活动课外阅读活动 三课外校外。
16、文艺教育和体育教育文艺意思是文学和艺术，有时指文学或表演艺术，是人们对生活的提炼升华和表达体育是一种复杂的社会文化现象它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育技能形成和机能提高等规律，达到促进全面。
