“伟人的生平昭示着我们！我们能够生活得高尚”　　——郎费罗《人生礼赞》　　如何阅读学术文章？文/黄宗智　　1 　　阅读方法首先要养成连接概念与经验的阅读习惯。读书必定要首先掌握作者的中心论点（当然有许多没有形成中心概念的著作，甚或主要是经验信息堆积类的著作，有的价值不大，但有的是十分珍贵的参...

1、从这个意义上说，文学经典一方面作为实在本体，是文学艺术的高峰另一方面又是关系本体，意味着一种新的文学传承阐释关系，从而也就意味着一段新的历史因此它是一个国家民族，一个历史时段的文学取得合理性存在价值，并。2、巴金1982年获意大利“但丁国际奖”，1983年获法国“荣誉军团勋章”，1984年获香...

作者老师的讲解，只是一个引导，最终是要将读者学生引向读原著学生最终能够自己阅读原典，有自己的独立体会认识，而不受老师的阐释约束，限制，这就达到了目的，就是我们所要追求的最好的效果除举办文学经典讲座。2经典著作阅读法 这种方法用来阅读哲学经济军事和古典著作阅读这些著作要象读文学作品一样的慢，但读者的...

文学艺术是一种诉诸人的情感的精神产品，所以文学教育又为学生提供一种精神价值观阅读文学作品，不仅可以使学生获得一般的人文素养，还可以提高学生的精神境界，而情感教育的作用，又可以使读者在阅读的过程中与作者形成感情上。从这个意义上说，文学经典一方面作为实在本体，是文学艺术的高峰另一方面又是关系本体，意味...