语言艺术的特征很多形象创造与形象感受的想象性叙事与抒情的兼长性语言结构与话语情景的多样性等一般地说，语言艺术的审美特征有间接性与广阔性情感性和思想性结构性与语言美由于文学艺术以语言作为媒介和手段；文学中的语言艺术，是把人们在日常生活中的一些琐事，以及事物的动态，通过有组织的文字用文学中的各种修辞手法刻画出来我是学音乐的，我把这些语言艺术，用各种不同表情的声音表演出来，这就是声乐艺术文学中的语言艺术是；艺术特色，也称“表现手法”作家艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法在文学创作中，有叙述描写虚构烘托渲染夸张讽刺抒情议论对比等手法表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想；文学语言是指作家按照艺术世界的诗意逻辑创造的特殊话语作家的目的不是告诉人们现实中具体发生了什么事，并不一定寻求与外在客观事实相符，而是要把自己对生活的审美认识创造性地表现出来诗人的表达可以不合事理而合情理，它指向；物理学，其理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，因此它是目前最精密的一门自然科学物理学的核心内容值得所有人普及，现行课本应加强近代物理学的普及，因为它所涉及的现象直观上一。
却深深地打动了读者，影响了读者3人，需要物质方面的食粮，同时，也需要精神方面的食粮，而文学作品通过语言文字向读者输出精神方面的食粮，让读者从中收获到精神层面的愉悦启发思想体系等等4语言。
语言具有符号性概括性心灵性和表达的灵活性等多方面特点语言的上述特点，决定了文学作为语言艺术的多种特性1 形象感知的间接性 所谓形象感知的间接性，是指作为语言的艺术，文学作品中的形象不具有直接的现实性，它；作为物理教师，应注意语言的准确性条理性逻辑性连贯性特别是要做好以下几点第一，科学规范意识物理学是一门严谨的科学，它要求我们教师的语言表达必须是准确的和科学规范的第二，精炼简明的表达意识课堂教学受时间空间制约，这；欧美浪漫艺术性的文学作品有哪些欧洲的浪漫主义的诗歌有拜伦的唐璜解放了的普罗米修斯雪莱的西风颂，小说有雨果的悲惨世界巴黎圣母院九三年乔治·桑的康素爱萝和魔沼，缪塞的；文学性语言的特点主要表现在以下几个方面1 形式美文学性语言注重形式美，即通过修辞手法语言音韵语调韵律等方面的表现，使作品具有美感和艺术感染力2 间接性文学性语言具有间接性，其表达的含义并不直接指向。
文学作品的穿透力，包括物理的绝对时空和人世的相对时空两个方面越是优秀的作品，穿透性越强，越能够透过有限的语言和文字去接近无限的时间和空间 综上，一篇文学作品能够得以广泛地流传，应符合以上几点流动性大体相当于夫子所说的“；俄国形式主义则认为文学和外界无关，是一个独立的个体，研究文学应该研究文学自身，即“文学性”不过，既然文学和我们的生活有着区别，文学艺术性也就有它存在的合理性，我认为艺术性讲究的方面很多，其中之一就是语言；具有极强的思想性和艺术性具有地域性和民族性具有时间跨度和表现丰富语言艺术鲜明的特质艺术语言是抽象的，感性的，它与人类的语言是不同的，但是它们都具有着一种表达的作用一首歌曲，一幅画作，它们告诉我们的。
二文学语言的艺术特性 1文学语言的形象性，是文学语言的基本特征也是文学语言修辞的根本要求与理论语言的比较中显得异常分明2文学语言的音乐性，是文学语言的另外一个基本特征，也是文学语言修辞的根本要求之一就是；在这个意义上可以说，有无个体性言语，是文学语言和非文学语言一个根本区别 二语言艺术的基本特点 尽管与其他艺术种类相比，由于文学家用来塑造形象的语言具有抽象的性质，它是一种广泛用于社会交际的工具，而非仅仅隶属于文学的媒介。
而我认为欣赏古代艺术时 把科学 理论统统抛在一边就像中国的传统绘画艺术，在现在看来画的都不像，古代人追求的是精神上的韵味 所以，欣赏文学 就要沉浸在里面感受它的美，可以放松身心要是想严肃认真，就去搞科学吧；就是1980年以后出生的人，被文艺界统称80后。
